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摘要:
在高中化学教学中,应运用情感教育方式,注意以情施教、以境育情,以探究性学习来促进学生情感体验的升华,全面提高学习效率.
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文献信息
篇名 高中化学教学中的情感教育
来源期刊 新西部(下半月) 学科 教育
关键词 高中化学 情感教学 探究性学习
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 234
页数 分类号 G63
字数 2036字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.05.179
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
情感教学
探究性学习
研究起点
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期刊影响力
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月刊
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