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摘要:
本文对初三英语阅读教学的误区进行了简要分析,然后就精心选择阅读材料,对阅读环境的认知能力及其培养,以及对句式的识别能力及其培养等方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 浅谈初三英语阅读教学存在问题与方法
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 初三英语 英语阅读 阅读教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G63
字数 2412字 语种 中文
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