浅论如何正确培养小学低年级学生的识字兴趣

• 作者: 付瑜
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 兴趣 习惯 认知
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 62
• 分类号: G62
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

文字是人类社会发展到一定阶段的成果,汉字作为传承我们中华民族文化的的重要载体,它博大精深、历史悠远,是汉民族文化精神的核心,所以汉字学习很重要.小学低年级识字教学是整个小学阶段语文教学的关键.由于小学低年级学生认知结构不完善,识字教学成为教师教得辛苦、学生学得吃力的一大难题.面对这一现状,培养学生识字的兴趣是当前小学低年级识字教学急需解决的问题.

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1	付瑜		6	2	1.0	1.0