润物细无声——浅谈利用数学情景培养学生数感

• 作者: 刘继红 袁明月
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 数学课程标准 数学活动 解决问题 培养学生 综合应用 统计与概率 大小关系 应用意识 主要表现
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继红		6	7	2.0	2.0
2	袁明月		5	5	1.0	2.0