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摘要:
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如何做好初中作文教学的"对症"引导
初中作文教学
存在问题
引导对策
浅谈如何引导学生做好初中语文的作文写作
初中语文
作文教学
教学经验
初中语文教学中如何引导学生质疑
引导质疑
质疑问难
质疑习惯
创新精神
求异思维
提问探究
如何引导学生做好初中作文学习
初中语文
作文教学
策略
经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中作文教学中如何引导学生表达真情
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 真情实感 引导学生 作文教学 《语文课程标准》 初中 “口语交际” 关注社会 中学生作文
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小丽 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
真情实感
引导学生
作文教学
《语文课程标准》
初中
“口语交际”
关注社会
中学生作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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0
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