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摘要:
语言是我们日常生活中不可缺少的交流工具,因此,语言的学习是我们学习过程中最重要的一部分.第一语言学习是我们对母语的学习,第二语言是我们为了某种需要或兴趣而学习的其它国家的语言.近些年来,语言学家曾就第一语言和第二语言的习得提出各自不同的理论.本文在介绍语言习得理论的基础上,分析比较了一语习得和二语习得的相同与不同之处,并由此指出我们在英语教学中应该注意的一些问题.
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文献信息
篇名 浅析语言习得及英语教学
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 第一语言习得 第二语言习得 英语教学
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 563-564
页数 分类号 H3
字数 4466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.502
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1 杨新平 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
第一语言习得
第二语言习得
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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