高职院校C语言教学的研究

• 作者: 王晓佳
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 C语言 教学模式 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 105
• 分类号: G71
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

<C语言程序设计>是高职院校计算机相关专业的必修课程,也是其它专业的计算机公共基础课,C语言教学在整个高职院校教学体系中占有着重要地位.本文结合高职院校C语言教学的实践情况进行了分析和探讨,并结合自己的教学和实践,提出了适合于高职教育教学发展的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓佳		5	1	1.0	1.0