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摘要:
课堂教学既要强调大脑的认知功能,也要关注人的情感因素.因此,教师应力争建立融洽的师生关系,认真分析学生的心理因素,积极利用情感因素使教学达到事半功倍的效果.
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关键词云
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篇名 探析学生情感因素对课堂教学的新启示
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 情感因素 课堂教学 启示
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 569
页数 分类号 G63
字数 3171字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.492
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1 黄福荣 青岛科技大学外国语学院 10 0 0.0 0.0
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情感因素
课堂教学
启示
研究起点
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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