高职院校C语言教学方法改革初探与实践

• 作者: 衣勉 陈伟
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 高职院校 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 高教前沿2
• 页码范围: 331-332
• 分类号: G71
• 字数: 2616字
• 语种: 中文

摘要

C语言是高职院校计算机专业的一门基础编程语言,也是一门核心课程,但几年来的教学实践表明,学生普通认为本门课程难以理解,对其没有兴趣,从而导致教学效果不理想.如何在C语言的教学中培养高职院校学生的学习兴趣,对提高教学质量至关重要.本文针对这一问题提出了一些C语言教学的改革措施,以提高学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衣勉	江西制造职业技术学院信息工程系	23	20	2.0	3.0
2	陈伟	江西制造职业技术学院信息工程系	17	15	2.0	3.0