情感教学在小学英语课堂教学中的渗透

• 作者: 郑淡
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 小学英语 渗透教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 16
• 分类号: G62
• 字数: 1563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.04.010

摘要

情感教学的最大特色是"知情并行",也就是在学生获取知识的同时,其情感品质得到升华和提高.如何让情感在小学英语课堂教学中进行有效地渗透呢?我发现师生良好情感的互动培养,对于更好地开展教学工作,提高学生学习的能动性有着非常重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑淡		1	4	1.0	1.0