国内中学数学建模及其教学的研究现状

• 作者: 石利叶
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学模型 数学应用
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G63
• 字数: 3506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.030

摘要

在提倡素质教育的今天,数学建模能力的培养显得尤为重要.2003年,数学建模作为高中数学的教学内容已经正式写入<普通高中数学课程标准(实验稿)>中,标准中明确要求高中阶段至少各应安排一次较完整的数学建模、数学探究活动.本文通过收集大量资料,了解数学建模在国内外中学的教学研究现状,并对数学模型及数学建模相关问题进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石利叶		1	10	1.0	1.0