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行动导向教学在《数控编程与操作》课程中应用
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摘要：
行动导向教学首先是教师角色转变,教师先要转变观念,在行动导向教学中教师的主要职能必须从"授"转变为"导",经过精心加工后的信息资源供给学生,充当学生学习过程的合作伙伴、助手和顾问.
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价值工程
主办单位：
河北省技术经济管理现代化研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1006-4311
CN：
13-1085/N
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
邮发代号：
18-2
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
66563
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245
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