图式的建立和激活及其在听力理解中的应用

• 作者: 国辉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 图式 建立和激活 听力教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G63
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

作为一项基本的语言技能,听力对于学习外语的人来说具有重要意义.文章将图式理论运用于听力教学中,论述了图式理论对听力教学的作用,指出在听力理解中应重点建立和激活语言图式、语境图式等一系列图式.这样不仅可以培养学生良好的听力学习方法,而且可以充分调动他们的学习积极性和主动性,充分发挥他们的认知能力,并进一步提高他们的理解记忆能力,从而提高听力课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国辉	青岛科技大学外国语学院	6	2	1.0	1.0