小学语文有效阅读教学策略初探

• 作者: 谢臣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 策略 教学 有效
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G62
• 字数: 4084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.26.133

摘要

有效阅读教学的前提--挖掘教学内容,用语用知识构建教学流程,实现三维目标的融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢臣		2	7	2.0	2.0