激活中职物理课堂,让学生动起来

• 作者: 王雪琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 动情 动口 动手 动脑
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 155
• 分类号: G4
• 字数: 2589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.131

摘要

生动活泼,充满活力的课堂,有助于学生积极参与,全身心投入到课堂中,收到较好的教学效果.因此中职教学改革的目标应包含如何激活课堂,让学生动起来.