浅谈《中国近现代史刚要》课程教学的几点心得

• 作者: 唐秀平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《中国近现代史刚要》 教学 重复
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G642
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.032

摘要

对于一门大学生并不陌生的<中国近现代史刚要>课程,可以尝试从以下几点入手吸引大学生:(1)贯彻因材施教的教学原则;(2)力避教学内容的简单重复;(3)充分发挥课程的学科特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐秀平	南京邮电大学人文与社会科学学院	5	24	2.0	4.0