认知视角下看外语学习者隐喻能力的培养

• 作者: 李新姣 马玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 认知视角 隐喻能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4307字
• 语种: 中文

摘要

在外语学习中,隐喻能力的培养一直未得到学习者和教授者的真正重视.本文就从认知角度的隐喻理论出发,解释隐喻性语言,以培养学生对隐喻性语言的理解、使用和创新意识,从而培养和提高学生的隐喻能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新姣	石河子大学外国语学院	4	3	1.0	1.0
2	马玲		2	11	1.0	2.0