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摘要:
环境学课程是高校各个专业的学生都有必要开展学习的一门课程,本文从课程设置和教学实践等方面探讨如何根据专业特点实行环境学课程教学.
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文献信息
篇名 关于高校"环境学"课程设置与教学实践的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 环境学 课程 教学实践
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 分类号 G642
字数 2412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓华 广西师范大学环境与资源学院 27 179 7.0 12.0
2 蒋艳红 广西师范大学环境与资源学院 14 49 4.0 6.0
3 龙滕发 广西师范大学环境与资源学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境学
课程
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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