浅谈三本院校高等数学教学法

• 作者: 刘丹 刘洁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高等教学 教学 问题启发
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: GB42
• 字数: 2276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.078

摘要

高等数学是一门重要的公共基础必修课.高等数学课程教学对学生的综合素质的培养,能力的提高有着举足轻重的作用.本文基于自己的教学实践与体会,从三本院校学生实际出发,探讨了如何做一些有益的改革,搞好高等数学的教学,提高高等数学的教学质量,调动学生学习的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁	黄河科技学院数理部	13	33	3.0	5.0