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摘要:
介绍了"渗透式"教学法及其实施该方法取得的良好效果.
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PBL模式
案例教学
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内容分析
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文献信息
篇名 高等数学的"渗透式"教学法
来源期刊 陕西师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 渗透 教学 方法
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 219-221
页数 3页 分类号 G642
字数 2230字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1672-4291.2003.z1.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺小林 陕西科技大学理学院 68 234 8.0 11.0
2 吴云天 陕西科技大学理学院 22 63 4.0 6.0
3 马菊侠 陕西科技大学理学院 16 54 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
渗透
教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-4291
61-1071/N
大16开
陕西省西安市长安南路
52-109
1960
chi
出版文献量(篇)
3025
总下载数(次)
7
总被引数(次)
18459
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