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多元智能理论指导下的职业教育革新
多元智能理论指导下的职业教育革新
作者:
王素玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元智能理论
基本内容
契合点
职业教育革新
摘要:
进入职业院校的学生大部分都受传统的智能评价的影响,主要表现在语言文字智能,尤其是逻辑--数学智能较弱,而被普通高中甚至大学拒之门外.他们中的多数学生学习兴趣不浓,对学习没有信心.如何改变这种现状,本文进行了探索.
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文献信息
篇名
多元智能理论指导下的职业教育革新
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
多元智能理论
基本内容
契合点
职业教育革新
年,卷(期)
2010,(45)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
192-193
页数
分类号
G71
字数
2200字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
王素玲
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多元智能理论
基本内容
契合点
职业教育革新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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