加强目标差异分析强化能力进阶训练——论基于目标导向和能力本位的高职钢琴教学模式改革

• 作者: 舒妲娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 高职 钢琴教学 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.120

摘要

本文主要探讨以培养学生能力为目标的高职教育在钢琴教学中如何做到明确目标,因材施教.本文指出了现有高职钢琴教学模式的四大弊端,提出了构建以目标差异为基础、强化高职音乐教育学生能力进阶训练的教学模式改革的思路.