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摘要:
药理学是联系医学基础与医学临床的桥梁和纽带.本文依据专科医学教育的要求和特点,从整体教学、理论教学、实践教学、多学科渗透等几方面进行研究.从而构建药理学全新的教学模式,增加学生学习的兴趣,提高教学质量.
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院校,医学
药理学
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文献信息
篇名 药理学教学模式的研究
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 药理学 教学模式 研究
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 325-326
页数 分类号 R9
字数 3662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.14.366
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁治学 9 48 4.0 6.0
2 王金权 20 51 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
教学模式
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
chi
出版文献量(篇)
101533
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51479
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