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立足于情 情动辞发——古诗《嫦娥》教学解析
立足于情 情动辞发——古诗《嫦娥》教学解析
作者:
吴美姣
吴霞秋
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古诗词
教学
解析
神话故事
民间故事
人教版
情感性
单元
摘要:
学校组织“走进课文古诗词”活动,我有幸执教了人教版三年级下册第八单元《古诗两首》中李商隐的《嫦娥》。这个单元的主题是了解神话故事、民间故事。诗题是嫦娥,但诗中并不是描写嫦娥,只是借嫦娥来抒发自己的孤寂。如何在情感性较强的诗歌教学中渗透语文意识,如何让三年级的学生理解离他们生活较远的孤独心境呢?
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浅议小学语文教学要立足于发展
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内容分析
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文献信息
篇名
立足于情 情动辞发——古诗《嫦娥》教学解析
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
数学
关键词
古诗词
教学
解析
神话故事
民间故事
人教版
情感性
单元
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41
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1页
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O174.5
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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