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摘要:
学校组织“走进课文古诗词”活动,我有幸执教了人教版三年级下册第八单元《古诗两首》中李商隐的《嫦娥》。这个单元的主题是了解神话故事、民间故事。诗题是嫦娥,但诗中并不是描写嫦娥,只是借嫦娥来抒发自己的孤寂。如何在情感性较强的诗歌教学中渗透语文意识,如何让三年级的学生理解离他们生活较远的孤独心境呢?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足于情 情动辞发——古诗《嫦娥》教学解析
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 数学
关键词 古诗词 教学 解析 神话故事 民间故事 人教版 情感性 单元
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 O174.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴美姣 5 0 0.0 0.0
2 吴霞秋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
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解析
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人教版
情感性
单元
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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