学校视角下提高中小学班主任职业素养的管理策略

• 作者: 曾君 石宇明
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学校视角 中小学班主任 职业素养 管理策略
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G451.6
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

中小学班主任既是教师队伍中的一支生力军，也是一个特殊群体。就整体而言，这支队伍在职业认知水平、职业情感表现和职业行为特征等方面依然存在着不少的问题，仍然面临着改变与提高的艰巨任务。班主任职业素养直接取决于学校的班主任管理策略。中小学校需要采取积极有效的管理策略，以不断提高中小学班主任的职业素养，进而提高中小学的班级管理水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾君		10	29	3.0	5.0
2	石宇明		5	5	1.0	2.0