高校“中国近现代史纲要”任课教师应具备的五种意识

• 作者: 张儒平
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 中国近现代史纲要 五种意识
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

“中国近现代史纲要”作为高校的一门必修课，它的开设具有积极意义。要把“中国近现代史纲要”课上好，教师要具备五种意识，即自觉维护国家意识形态安全的意识、贯通中西方近现代史的世界意识、自觉弘扬民族精神的意识、辩证唯物史观的意识、自觉的历史反省意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张儒平	同济大学马克思主义学院	3	13	1.0	3.0