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摘要:
迅速变革的时代要求高职生不仅要有健康的体魄,更要有健康的心灵。心理健康教育作为一门新兴的课程,该课程的开设并没有达到预期的效果。本文结合普通高校心理健康教育课程的目标和内容,探讨了高职院校心理健康教育课程的现状,提出了在高职院校心理健康教育课程中应采用探究式的教学模式,并在此基础上提出了该模式在高职院校心理健康教育课程中的指导思想和教学方法。
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文献信息
篇名 浅谈探究式教学模式在高职院校心理健康教育课程中的应用
来源期刊 巴音郭楞职业技术学院学报 学科 哲学
关键词 探究式 教学模式 心理健康教育 课程
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 B844.2
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1 吴彩霞 9 0 0.0 0.0
2 马喜亭 1 0 0.0 0.0
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探究式
教学模式
心理健康教育
课程
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