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写字课程在基础教育中的生存与发展刍议
写字课程在基础教育中的生存与发展刍议
作者:
周英杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础教育
课程
写字
古代书法
教育学
陈振濂
书法家
作时
摘要:
理论依据陈振濂在《书法教育学》里提到:"美育的实施过程是一个多元复杂的过程。当我们看到一件最著名的古代书法杰作时,我们首先是被感动,被征服,我们也许还会联想到书法家在创作时的背景,他笔下精彩迭出需要多大的毅力,
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篇名
写字课程在基础教育中的生存与发展刍议
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
基础教育
课程
写字
古代书法
教育学
陈振濂
书法家
作时
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
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页码范围
14-15
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2页
分类号
G63
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语种
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周英杰
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小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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