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美国综合性大学开展非学历继续教育的特色及启示
美国综合性大学开展非学历继续教育的特色及启示
作者:
罗伟
雷丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国
综合性大学
非学历继续教育
特色
摘要:
美国是世界范围内综合性大学兴办非学历继续教育最为发达的国家之一,其清晰的发展定位、独立的办学体制、多元化的培训项目和教学形式、开放性的课程设置以及专业化的管理,为我国普通高校在发展非学历教育时坚持以市场为导向,改革管理职能,促进专业化发展以及加强非学历继续教育的国际合作等方面,提供了有效启示。
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美国
图书馆员
继续教育
启示
内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
美国综合性大学开展非学历继续教育的特色及启示
来源期刊
湖北大学成人教育学院学报
学科
教育
关键词
美国
综合性大学
非学历继续教育
特色
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
国外非学历教育
研究方向
页码范围
37-40
页数
分类号
G720
字数
5774字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-0444.2011.05.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
雷丹
华南师范大学继续教育学院
47
122
6.0
8.0
2
罗伟
华南师范大学继续教育学院
6
23
3.0
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节点文献
美国
综合性大学
非学历继续教育
特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
主办单位:
湖北大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
开本:
大16开
出版地:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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