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新课标下培养学生合情推理能力的教学尝试——基于一节数学课的归纳推理教学设计
新课标下培养学生合情推理能力的教学尝试——基于一节数学课的归纳推理教学设计
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摘要：
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初中数学教学中培养学生合情推理能力探索
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合情推理能力
创新
探索
初中数学教学中学生归纳推理能力的培养
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归纳推理在小学数学教学中的应用探讨
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文献信息
| 篇名 | 新课标下培养学生合情推理能力的教学尝试——基于一节数学课的归纳推理教学设计 | ||
| 来源期刊 | 中学数学杂志（高中版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 案例分析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-15 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 3917字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1002-2775-B.2011.02.006 | ||
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中学数学杂志(高中版)
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-2775
CN：
37-1116/O1
开本：
出版地：
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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