CDIO工程教育模式下的工科院校人才培养途径

• 作者: 孙阳春 陈冬松
• 来源期刊: 现代教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO--CMM 工程教育模式 工科人才培养 应用能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 院校改革与发展
• 页码范围: 34-37
• 分类号: G649.21
• 字数: 5396字
• 语种: 中文

摘要

以CDIO工程教育模式为依据，将CDIO-CMM能力成熟度模型引入工科院校人才培养之中，并与我国高等工程教育特点相结合，从而提出加强校企合作、更新教师理念、健全评估与反馈机制与改革课程体系和教学方式的人才培养途径，以期为我国高等工程教育改革提供借鉴与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙阳春		46	215	8.0	12.0