作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
美国中小学教师效能评估模型述评
教师效能评估
中小学教师
美国
美国中小学师德问责制述评
美国
中小学
师德问责制
芬兰与我国中小学教师培养的比较研究
芬兰与我国
中小学教师培养
启示
中小学教师"国培计划"国内研究述评
国培计划
中小学教师
培训策略
培训模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国中小学教师示范核心教学标准述评
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 教学标准 教师示范 美国 中小学 教师教育改革 述评 国家课程标准 2010年
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谌启标 福建师范大学教育学院 129 851 15.0 26.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学标准
教师示范
美国
中小学
教师教育改革
述评
国家课程标准
2010年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导