多种方法在健康评估教学中的探索与实践

• 作者: 李爱丽
• 来源期刊: 陕西能源职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 多种方法 健康评估 教学 实践
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: R47-4

摘要

健康评估是一门涉及较多相关专业知识的桥梁课程，由于教学内容比较抽象，学生学习时有一定的难度。针对不同的教学内容选择探究性学习、角色扮演情景教学、基于案例的PBL教学、借助多媒体的纵深教学等多种不同教学方法，可以充分调动学生学习的积极性，培养学生临床思维能力，提高学生的各项临床技能及沟通技巧，从而提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱丽	陕西能源职业技术学院医学护理系	11	44	4.0	6.0