如何提高儿科学教学质量

• 作者: 薛格艳
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科学 教学质量 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: R-4

摘要

儿科学教学内容琐碎，教学难度较大，本文在分析影响儿科学教学质量原因的基础上，从多方面对提高儿科学教学质量的措施进行，探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛格艳		3	1	1.0	1.0