注意科学活动中的交流

• 作者: 尹红梅
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学活动 交流 学习环境 幼儿园 科学探索 儿科学 自由
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

随着新《纲要》的颁布，幼儿园的科学活动也真正意义上由封闭走向开放，由静态变为动态，由单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自由探索的空间。幼儿处在这样一个生动、自由的学习环境中，一方面有足够的科学探索与发现的机会和时间；另一方面，相互间的交流和讨论也成为幼儿科学学习的一个非常重要的环节。新《纲要》中，

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1	尹红梅		1	0	0.0	0.0