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摘要:
眼下,老师们在课堂中指导学生进行小练笔成了一种“自觉的追求”。不管是低段。还是中高段,每堂课上小练笔是必不可少的一个环节。在“练笔热”的背后,我们还应该思考:课堂小练笔的目的是什么?怎样指导课堂小练笔才有效?请看特级教师方利民《金钱豹和它的豹崽》教学片段:
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 卓有成效的课堂小练笔
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 生物学
关键词 课堂 教学片段 金钱豹
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 Q959.838
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 励常林 浙江象山县定塘镇中心小学 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
教学片段
金钱豹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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