谈小学语文教学中的朗读训练

• 作者: 谢斐珠
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 朗读 训练 小学 普通话 感情 读书
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

朗读就是用普通话准确、响亮、流利、富有感情地读。学习语文只重视听和写两个方面是不够的．还要重视读说的训练。只有通过认真地读，才能更好地把文章所要表达的意思与思维联系起来，才能深刻地理解文章的内容和思想感情。古人云：“读书百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……可见。朗读在语文教学中起着巨大的作用。那么，从哪几个方面对学生进行朗读训练呢？

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1	谢斐珠		1	0	0.0	0.0