语音·语篇·语感·语域——大中小学英语教育"一条龙"整体规划的思考

• 作者: 林大津 毛浩然
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 语音 语篇 语感 语域 大中小学英语教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 35-40
• 分类号: G623.31
• 字数: 8352字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来的"英语热"引发了大中小学英语教育整体规划问题.在充分考虑地区、学校和个体差异以及各家观点的基础上,遵循"实事求是,逐级定位,逐层分流,因材施教"的原则,本研究所倡导的"语音-语篇-语感-语域"线性模式有望成为一种适应社会需求、尊重个体差异、以人为本、与时俱进的大中小学"一条龙"英语教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林大津		46	320	9.0	17.0
2	毛浩然		57	182	8.0	11.0