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摘要:
任务型语言教学是20世纪80年代开始兴起的一种外语教学法,我国新英语课程标准就明确提倡实行任务型教学.本文探究如何通过任务型教学模式在大学英语口语教学中的应用,促使学习者积极主动地参与一系列的交际任务,从而提高大学生的口语交际能力.
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词块教学
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课外活动
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实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
大学英语教学
口语交际能力
交际策略
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
口语能力
元认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用任务型教学模式提高大学生英语口语能力的探索
来源期刊 英语教师 学科 教育
关键词 任务型教学模式 大学生英语教学 口语表达能力
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高校英语教学
研究方向 页码范围 34-40
页数 分类号 G633.41
字数 6067字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陕雪梅 兰州商学院外国语学院 6 50 3.0 6.0
传播情况
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1996(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学模式
大学生英语教学
口语表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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