莫让乱花迷了眼--例谈数学概念例证在选择和使用中的偏差与调整

• 作者: 吴荣安
• 来源期刊: 教育实践与研究：小学版（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 概念例证 相交与平行
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G623.5
• 字数: 2793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.20.022

摘要

例证是影响数学概念学习最为重要的外部因素，它是感知、抽象和概括概念本质属性的重要载体。例证的选择和使用在适切性、迁移性、简约性、严密性、典型性等方面需要仔细推敲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴荣安		4	0	0.0	0.0