论基础教育众多目标和功能之和谐发展

• 作者: 游美琴
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐发展 基础教育 多目标 功能 个体发展 相得益彰 素质 学生
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

基础教育众多目标和功能之和谐发展的内涵和特征 1．以学生个体发展为主的德、智、体、美、劳各方面素质的和谐发展，是指个体的各方面素质都能够得到最充分的发展，各个方面能够相得益彰，最终促使个体得到最完美的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游美琴		17	35	3.0	5.0