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摘要:
科学方法教育不仅是中学物理教学的重要内容,而且是培养学生能力的重要途径。中学生必须掌握一定的物理科学知识,还要端正科学态度,培养科学精神和认识科学研究方法。常言道“授人以鱼,不如授人以渔”。初中物理教材渗透了物理学的一些很好的研究方法,如观察方法、实验方法(含控制变量法)、等效方法、理想化方法(包括理想实验法和理想模型法)等。在物理教学中,应把方法视为比知识更重要的东西.以科学方法教育为主线组织教材,安排教学内容,保证物理教学活动有效开展。
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篇名 重视方法教育 提高学习能力
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 物理学
关键词 科学方法教育 学习能力 中学物理教学 科学研究方法 科学知识 物理教材 控制变量法 理想模型法
年,卷(期) fjjyyjzh-d,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 O4-4
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研究主题发展历程
节点文献
科学方法教育
学习能力
中学物理教学
科学研究方法
科学知识
物理教材
控制变量法
理想模型法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
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