建构主义学习理论在大学英语听说课程中的应用

• 作者: 王瑛
• 来源期刊: 中国农业银行武汉培训学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 以学生为中心的 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 培训与教学
• 页码范围: 73-74
• 分类号: H319
• 字数: 2984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4817.2011.05.022

摘要

建构主义是认知理论的一个重要分支，这种教学理念的主要内容是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式，向以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能，更加注重培养语言运用能力和自主学〉-7能力的教学模式的转变。本文拟从建构主义学习理论出发，结合三峡大学的英语听说课程实际教学情况，对这种理念在大学英语教学中所起的作用进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑛	三峡大学外国语学院	41	17	2.0	2.0