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摘要:
时下,语文阅读教学第一课时成了单调乏味的教学过程。要想突围,就得让开课充满“趣味”,让初读饱含“实味”,让字词教学蕴藏“巧味”,让感知大意充盈“鲜味”,让结课富有“余味”。
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关键词云
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文献信息
篇名 让阅读教学第一课时五味俱全
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 阅读教学 第一课时 有声有色
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 134-135,128
页数 分类号 G40
字数 3526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.064
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
第一课时
有声有色
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
4920
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