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摘要:
目的 探讨3~6岁极重度听障儿童单元音共振峰的平均值与健听儿童的差异,为指导听障儿童的语言康复训练提供参考.方法 使用语音工作站采样分析,让10名3~6岁的极重度听障儿童在自然舒适状态下发/a/、/o/、/e/、/i/、/u/、/ü/6个元音,每个音持续3 s以上,并截取各声样中的3 s平稳段进行声学参数的检测和分析.同时,与同年龄段健听儿童的数据做对照.结果 听障组6个单元音的3个共振峰与健听组相比较,所有元音的F1无显著性差异(P>0.05);元音/o/和/u/的F2无显著性差异(P>0.05),其余各元音的F2有显著性差异(P<0.05);所有元音的F3都有显著性差异(P<0.05).结论 极重度听障儿童的单元音共振峰与健听儿童有差异,这可能是引起听障儿童发这些元音不清楚的原因之一.
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文献信息
篇名 极重度听障儿童单元音共振峰测量及分析
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 元音 共振峰 极重度听力损失
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 35-37
页数 分类号 R764
字数 1907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2011.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王枫 浙江中医药大学听力与言语科学学院 66 290 8.0 15.0
2 于澜 浙江中医药大学听力与言语科学学院 2 1 1.0 1.0
3 余文娴 浙江中医药大学听力与言语科学学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
元音
共振峰
极重度听力损失
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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