巧用“激趣”学好低年级数学

• 作者: 林玲
• 来源期刊: 福建教育研究：基础教育
• 学科: 数学
• 关键词: 数学 巧用 教学活动 学习兴趣 学生 激发
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: O1

摘要

托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”因此，在整个教学活动中，教师必须寓兴趣的激发和培养于教学的始终。做到“课伊始，趣已生；课进行，趣正浓；课结束，趣犹存。”让学生始终在愉悦的气氛中想学、爱学、乐学。

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1	林玲		1	0	0.0	0.0