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摘要:
【正】信息技术的迅速兴起,给教学改革带来了革新机遇。其中,以实验为基础的物理学科尤其突出,信息技术的加入能创设物理情境,整合学科资源,优化实验效果,增添学科兴趣。给中学的物理课堂带来了前所未有的革新与活力。一、信息技术在物理教学中能够增添学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。学生对一门学科产生的兴趣,就会乐此不疲地去学习。信息技术在物理教学中能够有效地提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
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文献信息
篇名 浅析信息技术在中学物理教学中的作用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 中学物理教学 信息技术 物理课堂 物理学科 学科资源 优化实验 实验演示 课堂时间 课堂教学 物理专
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.7
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1 刘秋良 1 0 0.0 0.0
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中学物理教学
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物理专
研究起点
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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