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摘要:
本文阐述了人文即文化的观点,指出人文素质主要体现在四个方面.多种原因造成高职学生人文素质状况不容乐观,存在“工具人”发展倾向,应该引起高职院校的高度重视.人文素质是应用文写作的基础,高职应用文写作教学中的人文素质培育主要包括五个方面.
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文献信息
篇名 高职人文素质教育与应用文写作教学
来源期刊 石油教育 学科
关键词 高职 人文素质 应用文 教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 李默涵 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
人文素质
应用文
教学
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期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
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3026
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