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基于幼儿认知差异的游戏指导策略——"超市购物益智游戏"教例反思
基于幼儿认知差异的游戏指导策略——"超市购物益智游戏"教例反思
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摘要：
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浅谈幼儿园益智区游戏材料的选择与投放策略
益智区
游戏材料
选择
投放
策略
幼儿园区域游戏中教师指导的实践反思
幼儿园
区域游戏
指导策略
提升幼儿教师游戏指导策略探究
幼儿
游戏
指导策略
小班幼儿角色游戏的指导策略探究
小班幼儿
角色游戏
指导
策略
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文献信息
| 篇名 | 基于幼儿认知差异的游戏指导策略——"超市购物益智游戏"教例反思 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）综合 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 教例反思 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-54 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 3631字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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