多方面提高幼儿能力，真正做到幼小无缝衔接

• 作者: 韩秀梅
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿能力 无缝衔接 小学低年级 教育教学 幼儿园 衔接问题 反馈信息 教科研
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

幼小衔接问题是我国幼教科研的热点之一。当前急需解决的问题是，“幼”“小”双方往往忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系，因此，幼儿园无从了解幼儿入学后存在那些不适应，同时也不能从小学及时得到反馈信息，造成了目前幼儿园与小学低年级，在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡，出现明显的“脱节”现象，使大量的幼儿在缺少过渡到小学的经验准备或过度经验准备不足的情况下，从幼儿园毕业进入到小学。

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1	韩秀梅		6	0	0.0	0.0